零售培训小游戏
简述信息一览：
- 1、求一些简单的可以促进员工积极性和团队意识的小游戏?(用于小规模培训...
- 2、公司培训课程,破冰游戏有哪些?
- 3、在员工培训课上适合做什么互动小游戏来活跃气氛?
- 4、培训必备的15个小游戏有哪些?
- 5、销售团队晨会励志小游戏(9篇)
求一些简单的可以促进员工积极性和团队意识的小游戏?(用于小规模培训...
珠行万里 游戏简介：整个团队每个队员手拿一根半圆形的球槽，将球连续传动（滚动）到下一个队员的球槽中，并迅速地排到队伍的末端，继续传送前方队员传来的球，直到球安全的到达指定的目的地为止。
详细游戏玩法：12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。
团结之心，还能再无聊时结结闷，带来小乐趣。真心话大冒险，很有挑战心的一款游戏，操作也简单，几个人到几十个人坐在一起，一些吃的东西就玩起，过程会有很多哭笑点，也方便同事互相了解，对团结有着一定的作用。
并且游戏可以放松员工的压力，促进个体及团体成长和发展。因此，在管理培训中，积极引入一些有意义和有趣的小游戏，能够产生很好的效果。
解手链形式：10人一组为最佳 时间：20分钟 适合对象：全体人员 活动目的：让队员体会在解决团队问题方面都有什么步骤，聆听在沟通中的重要性以及团队的合作精神。操作程序：培训师让每组圈着站成一个向心圈。
公司培训课程,破冰游戏有哪些?
1、比如，培训师喊7块钱，所有学员就组成一个小组，这个小组所有人的面值加起来应该是7块钱，没有组成小组的学员将被淘汰。剩下的人继续组合，直到4-5人为止，游戏结束，可以给剩下来的人颁发奖品。
2、破冰团队游戏 篇4 适合人数：10人以上 材料及场地：无 适用对象：所有学员 时间：5-10分钟 操作程序： 事先分组，三人一组。
3、作为职业培训师或企业内训师，有时需要合适的游戏调动课堂氛围，提升培训内容的吸收率。
4、破冰是一个专业术语，指的是培训当中一项专业的技术，下面我为大家带来了破冰游戏及其惩罚措施，有需要的朋友赶紧收藏吧。
在员工培训课上适合做什么互动小游戏来活跃气氛?
培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。
注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字）（左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气）。
你可以做下面这些游戏：牵手解扣：一组人员（偶数）肩靠肩围成圆圈，每个人的右手与对面的人右手相握，左手握其他人的左手（注意不要和对面和相邻的人握就好）。让他们在双手不打开的情况下，解开手扣形成一个手拉手的大圆圈。
A交代给B一个事情，B再把这个事情传达给C，几次下来就会发现，可能F得到的这个事情，就跟A表达的不一样了。
该游戏非常适合在晚会上或培训课程的.休息时间进行，可以活跃气氛。亦可在《时间管理》课程上引用这个游戏，同时可以训练人的反应能力。
培训必备的15个小游戏有哪些?
掷骰子：五人参加，各拿一副骰子，每副五粒。分别掷后猜两副骰子的总点数，一点为自由点，可以代表任何的点数，轮流叫点，越叫越高，猜中者为赢，最后猜高者为输，罚酒。此游戏有可多人参与，点数相应增高。
培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。
如果有人没有和别人连在一起，则培训师可进行相应的趣味惩罚。 雨中曲（雨点变奏曲） 游戏目的：活跃气氛 游戏步骤： 示范动作后，所有人闭上眼睛，听老师讲一则下雨的故事。
早会小游戏既有助于同事之间的情感沟通，又有助于活跃办公室的气氛，增强大家的工作热情。
销售团队晨会励志小游戏(9篇)
1、销售公司早会的小游戏一：训练幽默乐观的游戏 情绪有正性与负性之分。有些正性情绪，如兴奋、好玩、幽默可以激发人的创造力，而许多负性情绪，如痛苦、焦虑、恐惧则会阻碍人的创造力发挥。
2、销售早会小游戏1 游戏循环相克令 用具：无 人数：两人 方法：令词为“猎人、狗熊、枪”，两人同时说令词，在说最后一个字的同时做出一个动作——猎人的动作是双手叉腰；狗熊的动作是双手搭在胸前；枪的动作是双手举起呈枪状。
3、销售早会互动小游戏 篇1 挑战数数字 这是个简单的游戏，但又是绝对具有挑战的游戏。 人数：5—10人 道具：无 适合场合：酒桌、破冰、趣味竞赛 规则： 所有人围成一圈，需要共同完成一件任务——数数。
4、销售早会互动小游戏有哪些 抢板凳规则：主持人请每区派1名选手上台，请他们围着板凳站好。助手预先将（人数-1）个板凳摆好。
关于零售培训小游戏，以及零售培训小游戏策划方案的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。
